Засідання творчої групи педагогів інклюзивної форми навчання

15 листопада 2017 року на базі Чернівецької ЗОШ №24 відбулося засідання творчої групи педагогів інклюзивної форми навчання. Під час засідання педагоги шкіл міста працювали над створенням методичного посібника з організації інклюзивного навчання, ділилися власним досвідом роботи з дітьми з особливими Читати далі

Вітання з професійним святом!

14 листопада світ святкує Міжнародний день логопеда – професійне свято представників однієї з найбільш важливих соціальних професій. Саме Ви, дорогі логопеди, повертаєте дитині розкіш людського спілкування, даєте можливість активно жити в суспільстві, успішно розвиватись в садку та навчатися в школі! Бажаємо натхнення Читати далі

Новини зі столиці!

10 листопада 2017 року представники м.Чернівці –  фахівці управління освіти, міського методичного кабінету, ЗОШ №24 – вчителі інклюзивних класів, асистент вчителя, логопед, психолог, соціальний педагог, взяли участь у ІІІ Міжнародному конгресі зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології «Інклюзія в новій українській Читати далі

Про проведення ІІІ етапу моніторингового дослідження стану інклюзивної освіти

Лист від 03.11.2017 р.№01-34/2246 “Про проведення  ІІІ етапу моніторинового дослідження стану  інклюзивної освіти в загальноосвітніх навчальних закладах м. Чернівці (лист 2246) додатки 2,3 Анкети +узагальнені анекти інстр. лист

“Особливі діти в закладі освіти”

    03 листопада 2017 року  у приміщенні Чернівецької ЗОШ І-ІІІ ст.  технологічного профілю №33  за сприяння управління освіти Чернівецької міської ради,  з ініціативи ГО “Дитячі долоні” ( Ончул О.М.) у співпраці з ГО «Миле сонечко» (Венгренюк Т.С.)  відбувся інформаційний семінар “Особливі Читати далі

Тренінг для батьків логопедичних груп «Допоможемо малюкам»

У перший день листопада вчителі-логопеди  ДНЗ №24 ЦРД «Джерело» Семенюк Н.М., Гаврилюк М.І. провели тренінг для батьків логопедичних груп «Допоможемо малюкам». Батьки на час заходу стали «дітлахами» і на собі випробовували всі методи логопедичного впливу, а саме: вчили вірші за допомогою Читати далі

ІІІ Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології”Інклюзія в Новій українській школі”

лист МОНУ  від 23.10.2017р. №2.1-2567 (1) Лист  від 01.1.2017р. №01-34/2219 Інформаційний лист  training