Чернівецької міської ради
Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії у 2022/2023 н.р 8 КЛАС 9 КЛАС 10 КЛАС 11 КЛАС Критерії оцінювання_Географія_2022: 1 Критерії оцінювання_Географія_ 8 клас 2 Критерії оцінювання_Географія_ 9 клас 3 Критерії оцінювання_ Географія_10 клас 4 Критерії оцінювання_Географія_11 клас
1 Протокол_ІТ _попередні результати_ 8 2 Протокол_ ІТ_попередні результати_9 3 Протокол_ ІТ_попередні результати_10 4 Протокол_ ІТ_попередні результати_11
Попередні протоколи олімпіада з екології 2022
Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій у 2022/2023 н.р. розміщені за покликанням: https://drive.google.com/drive/folders/1nGKDyx9LIuzo2bX8bsLAqcvBaAP1-bn3?usp=share_link Критерії оцінювання. Інфомаційні технології -2022 Критерії оцінювання_ІТ
2022 Протоколи Олімпіада з польської мови
Як учням не загубитися в усіх цих знаннях і зрозуміти все? Як вчителю доступно пояснити? На ці та інші питання вчителі математики та інформатики отримали відповіді під час онлайн-консультацій, які 9 та 16 листопада 2022 року провела консультант ЦПРПП Інна Читати далі
Відповідно до листа Інституту післядипломної педагогічної освіти від 17.11.2020 № 01-09/547, Управління освіти інформує про те, що курси підвищення кваліфікації проводитимуться на дистанційній платформі Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області з використанням можливостей дистанційних технологій навчання. Надсилаємо списки слухачів, укладені Читати далі
17 листопада 2022 року в Будинку творчості дітей та юнацтва відбувся тренінг, спрямований на запобігання ДТП та бесіда на тему «Будь помітним на дорозі» із залученням представників патрульної поліції Чернівецької області. Зустріч пройшла у формі діалогу. Поліцейські нагадали дітям про Читати далі
Пункт 3 статті 26 Закону України «Про освіту» визначає, що … Керівник закладу освіти в межах наданих йому повноважень … забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм. Саме про управлінський аспект виконання освітньої програми закладу загальної Читати далі