Методична підтримка. Організація освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання. Початкові класи.

З методичними рекомендаціями щодо організації освітнього процесу  з використанням технологій дистанційного навчання у початковій школі можна познайомитися, перейшовши за посиланням.

Як організувати дистанційну роботу зі “Smart-кейсом учителя” від “РОЗУМНИКІВ”?

Щоб організувати дистанційну роботу свого класу під час карантину, ви можете БЕЗКОШТОВНО отримати доступ до «Smart-кейсу вчителя», який містить 16 000 інтерактивних завдань з математики та української мови для 1-4 класу та інструменти для взаємодії з учнями. Важливо! Безкоштовний доступ Читати далі

Навчаймося під час карантину разом з “РОЗУМНИКАМИ” !

Під час карантину діє БЕЗКОШТОВНИЙ доступ на місяць до всіх завдань за шкільною програмою 1-4 класів з української мови та математики. Це дозволить усім учням початкової школи навчатися дистанційно. Звертаємо вашу увагу, що завдання працюють у програмі Edugames, яку потрібно Читати далі

Як зробити навчання під час карантину цікавим та ефективним?

Кілька практичних порад для тих, хто прагне, щоб дистанційне навчання було справді дієвим та результативним, у своєму ВІДЕОЗВЕРНЕННІ пропонує колектив учителів початкових класів Чернівецької ЗОШ І-ІІІ ст. №3 Чернівецької міської ради. Для цього потрібно не тільки вміти використовувати ресурси та пропозиціЇ Читати далі

Особливості організації освітнього середовища: середовища, що належить дітям…

 «Щасливими можна назвати тих учителів, які дійшли зі своїм класом до етапу, коли вони можуть сказати: « Незалежно від моєї присутності, клас працює. Група досягла самостійності.» Марія Монтессорі            З першого погляду на середовище у класі можна зробити висновок, кому воно Читати далі

“Коло емпатії”. Починаймо з себе

У 6-11 років діти активно вивчають людей та їхні прояви почуттів, вчаться керувати власними емоціями. Тому, саме в початковій школі важливо приділяти увагу розвитку емоційного інтелекту дитини та його складової, емпатії. На думку Деніела Ґоулмана, американського психолога та автора книжки “Емоційний Читати далі

До уваги вчителів пілотних шкіл! Модуль з інтегрованого курсу “Українська мова” для 3-го пілотного класу (20 тиждень)

ПРАЦЮЄМО ЗА НОВИМИ ПРОГРАМАМИ. З’явився модуль (орієнтовне календарно-тематичне планування) з інтегрованого курсу “Українська мова” на двадцятий тиждень для 3-го пілотного класу. У ньому окреслено змістові лінії, запропоновано зміст і також є додатки з активностями. Авторками цього календарно-тематичного планування є Ірина Читати далі

До уваги вчителів пілотних шкіл! Модуль з інтегрованого курсу “Українська мова” для 3-го пілотного класу (19 тиждень)

ПРАЦЮЄМО ЗА НОВИМИ ПРОГРАМАМИ. З’явився модуль (орієнтовне календарно-тематичне планування) з інтегрованого курсу “Українська мова” на дев’ятнадцятий тиждень для 3-го пілотного класу. У ньому окреслено змістові лінії, запропоновано зміст і також є додатки з активностями. Авторками цього календарно-тематичного планування є Ірина Читати далі

До уваги вчителів пілотних класів! Матеріали курсу “Я досліджую світ” для 3-го пілотного класу (лютий)

ПРАЦЮЄМО ЗА НОВИМИ ПРОГРАМАМИ. З’явились навчальні матеріали на лютий з курсу “Я досліджую світ” для 3-го пілотного класу. Тема місяця – “Світ невидимий”. Нижче можна ознайомитись та завантажити навчальний зошит та діагностичну роботу для підсумкового оцінювання. Навчальний зошит Завантажити документ можна Читати далі

Всі діти талановиті. Майстерність учителя, побачити талант кожної дитини…

Боднар Ірина Миколаївна, учителька  початкових класів Чернівецького багатопрофільного ліцею №4, переможець І туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2020» у номінації «Початкова освіта» Педагогічне кредо: «Як вчитель, я прагну створити умови для успіху кожної дитини, надихнути кожного учня, допомогти відчути радість пізнання» Всі Читати далі