О.О.Хромчихіна, О.Б.Кармаліт “STEM – проєкти для початкової школи”

У посібнику представлено досвід впровадження STEM-освіти у початковій школі. Докладно розглянуто теоретичні аспекти і подано найрізноманітніший практичний матеріал: STEM-уроки, STEM-проекти, STEM-квести, наукові STEM-ігри і вікторини для школярів 1–4 класів. Частина матеріалів запропонована для копіювання і використання учнями. Запропоновано QR-коди з Читати далі

Сучасні форми роботи з батьками. “Якщо батьки – партнери”

Як продовжити залучення батьків другокласників до освітнього процесу? Як доступно пояснити відмінність між школою минулого, у якій вони навчалися, та Новою українською школою — школою компетентностей ХХІ століття? Як налагодити із ними стосунки на засадах педагогіки партнерства? Як перетворити традиційні Читати далі

М.Л.Пелагейченко “Урок твоєї мрії”

Посібник за допомогою схем, малюнків і інтелектуальних карток допоможе сучасному вчителю обрати дидактичні прийоми для кожного етапу уроку. Містить креативні розробки всіх етапів уроку, питання для самоосвіти та дискусій із колегами, історії для роздумів. Дидактичних прийомів наразі дуже багато, як Читати далі

Посібник для вчителя. “Тематичні дні. 2 клас ІІ семестр”

Посібник містить докладні розробки тематичних днів до інтегрованих тем місяців у 2-му класі Нової української школи (ІІ семестр), складені відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової загальної освіти, на засадах компетентнісного, діяльнісного підходу. Тематичні дні об’єднують блоки знань із різних Читати далі

Посібник для вчителя. “Ранкові зустрічі. 2 клас ІІ семестр”

Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних вишів, вихователів ГПД. Посібник містить інформаційний методичний матеріал для підготовки і проведення ранкових зустрічей у 2-му класі, дібраний відповідно до Концепції Нової української школи, вимог нового Державного стандарту початкової загальної освіти. Матеріал систематизовано за Читати далі

Сучасні форми виховної роботи. “Чесноти класної спільноти”

Як, відповідно до Концепції Нової української школи, організувати наскрізний процес виховання, орієнтований на формування в учнів ціннісних ставлень і суджень, необхідних для щасливого особистого життя та успішної взаємодії із суспільством? Як створити нове виховне середовище, не порушуючи життєвого простору дитини? Читати далі

Посібни для вчителя. “Тематичні дні у 2 класі. І семестр”

Посібник містить докладні розробки тематичних днів до інтегрованих тем місяців у 2-му класі Нової української школи (І семестр), складені відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової загальної освіти, на засадах компетентнісного, діяльнісного підходу. Тематичні дні об’єднують блоки знань із різних Читати далі

Посібник для вчителя. “Ранкові зустрічі. 2 клас І семестр”

Посібник містить інформаційний методичний матеріал для підготовки і проведення ранкових зустрічей у 2-му класі, дібраний відповідно до Концепції Нової української школи, вимог нового Державного стандарту початкової загальної освіти. Матеріал систематизовано за темами місяців (I семестр): «Зміни», «Способи пізнання», «Територія», «Спільнота». Читати далі

Олена Пометун “Запитання на уроці: Навіщо? До кого? Як і про що”

ПРО КНИГУ “Запитання на уроці: Навіщо? До кого? Як і про що” – це методичний посібник для вчителів різних предметів, які прагнуть розвивати критичне мислення учнів за допомогою запитань. Також він буде корисним викладачам коледжів і вишів, вихователям, методистам і Читати далі

О.М.Мачнева “Методична система опрацювання всіх орфограм курсу за алгоритмами” Частина 2

Посібник містить методичні рекомендації та дидактичний матеріал для організації та проведення системної роботи над помилками на уроках української мови у 1–4-х класах. Задля зручності вчителя зміст структуровано за навчальними темами та принципом «від простого до складного». Опрацювання кожної орфограми, що Читати далі