Безумовно, що оцінювальна діяльність є важливим компонентом освітнього процесу. В той час, як для шкільної освіти, що отримують діти відповідно до державного стандарту, критерії оцінювання навчальних досягнень розроблено, позашкільна освіта не стандартизована, що дає величезний простір для дій педагога-позашкільника. Саме про базові компоненти оцінювання досягнень вихованців гуртків, творчих об’єднань, основні його функції, форми, види, технології, критерії та індикатори йшла мова на семінарі-практикумі «Удосконалення системи оцінювання навчальних досягнень вихованців закладів позашкільної освіти», який відбувся 21 грудня 2021 року на платформі Zoom.
Детальна інформація за покликанням.
