Безпечна і дружня до дитини школа в контексті реформи “НУШ”

Пропонуємо до уваги керівників закладів освіти, вчителів та батьків видання, що  містить опис ключових ідей, інструментів і ресурсів концепції «Безпечна і дружня до дитини школа» (БДДШ). Безпечні і дружні до дитини школи покликані допомогти учням у набутті навичок, необхідних у Читати далі

Свідоцтво досягнень – головний атрибут формувального оцінювання в НУШ

Навчання й оцінювання – взаємопов’язані процеси.  Від правильної організації оцінювання залежить ефективність навчання. Саме формувальний підхід дає змогу педагогам одержати інформацію про стан навчальних досягнень учнів і вчасно відреагувати на проблеми в навчанні.        Формувальне оцінювання – це справжній освітній тренд. Саме Читати далі

Діяльнісний підхід до навчання – запорука успіху НУШ

          У  4-х пілотних класах ЗОШ І-ІІІ ст. № 28,  які є учасниками Всеукраїнського експерименту за темою «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення початкової освіти в умовах реалізації Державного стандарту початкової загальної середньої освіти», освітній процес, як і раніше, побудовано на Читати далі

27 ЛЮТОГО – ПЕРШИЙ ЕТАП СЕРТИФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

Допуск учасників до пунктів тестування здійснюватиметься з 10:15 до 10:50. Тестування розпочнеться об 11:00.     Для входу до пункту тестування учасник/учасниця сертифікації має пред’явити паспорт або інший документ, що посвідчує особу, та лист-виклик. Лист-виклик потрібно самостійно роздрукувати з кабінету учасника сертифікації.     Учасники сертифікації, Читати далі

Інструменти формувального оцінювання

Формувальне оцінювання – це справжній освітній тренд. Саме воно допомагає учням зрозуміти свої сильніші й слабші сторони, визначити пріоритети. Для вчителя і батьків – це сигнал, над чим варто ще попрацювати з дитиною. Любі педагоги! Якщо ви ще думаєте, що формувальне оцінювання – це Читати далі

Вчимося робити цифрові технології нашою новою суперсилою!

Проводити уроки віддалено, не бачити учнів, не мати можливостей пояснити особисто й допомогти в момент виникнення проблеми — ще рік назад  вчителі не могли й уявити таких ситуацій у своїй роботі. Але пандемія внесла несподівані корективи і змусила всіх терміново Читати далі

Формуємо дослідницькі уміння школярів

“Вдивляючись у нічне небо, ми милуємося сяйвом Місяця, мерехтінням безлічі зірок, загадковими візерунками сузір`їв”…    Тема Всесвіту є цікавою для всіх, але уявіть собі здивовані очі учнів пілотного 4 класу Коровійської ЗОШ І-ІІІ ступенів,  коли вони дізнаються  про  невідомий світ, Читати далі