Про проведення XІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка

Н_292 PDF Н 292 WORD

Mentimeter як спосіб взаємодії з учнівською аудиторією

Ментіметр – шведська компанія, що базується в Стокгольмі, розробляє та підтримує однойменний додаток – онлайн-сервіс, який можна використовувати на уроці – онлайн та офлайн (якщо у класі є Інтернет і ТЗ для демонстрації презентації). Особливостям та можливостям використання сервісу Mentimeter Читати далі

Педагогічна майстерня для вчителів ЗЗСО

Центр професійного розвитку педагогічних працівників запрошує педагогів закладів загальної середньої освіти до участі в педагогічній майстерні «Цифрові інструменти формувального оцінювання».  Навчання розраховано на 6 модулів. Заняття будуть проводитися 1 раз у місяць (термін навчання – 6 місяців). Після завершення навчання учасники Читати далі

Література рідного краю

                                              Ми можемо любити тільки те, що ми знаємо,  і треба дати змогу дітям глибоко знати рідний край, Читати далі

Художній дивосвіт – поруч

На виконання Плану заходів з реалізації Програми розвитку і функціонування української мови як державної в усіх сферах суспільного життя Чернівецької міської територіальної громади на 2022-2025 роки та Стратегії популяризації української мови у закладах освіти Чернівецької міської територіальної громади в 2022/2023 Читати далі

Зміни в оцінюванні результатів навчання учнів як складова реалізації Концепції НУШ

З 1 вересня 2022 року реалізація Концепції Нової української школи розпочалася в 5-х класах. Прийнявши естафету впровадження реформи НУШ від учителів початкових класів, педагоги-предметники зустрілися з неабиякими змінами в організації освітнього процесу, зокрема в оцінюванні результатів навчання учнів: воно зорієнтоване Читати далі

Оцінювання прогресу учнів

“Оцінювання прогресу учнів”. Так називають один з видів оцінювання результатів навчання учнів у сучасній школі – формульне оцінювання. Воно дає змогу вчителю з’ясувати, чи успішно учні засвоюють матеріал, а також визначити, як необхідно будувати процес навчання в подальшому, опираючись на Читати далі

Про проведення підсумкового етапу ХХІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика

Л_1214 WORD Л_1214 PDF Алгоритм підсумкового етапу 2022 Інструкція учаснику підсумкового етапу 2022 наказ МОН 516 Покликання конкурс_24 червня список учасників 24.06.22

Про проведення підсумкового етапу ХХІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика

Л_1130 PDF Л_1130 WORD Чернівецька область_учасники_пропозиції до журі

Про І Кожолянківські педагогічні читання

Управління освіти інформує, що 17 червня 2022 року на базі Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області відбудуться І Кожолянківські педагогічні читання. ІнфоЛист_І_Кожолянківські_педчитання