Керівникам загальноосвітніх навчальних закладів
21.02.2018 року о 10-30 в учбово-методичному центрі культури Буковини (вул. Й.Главки, 1-а) відбудеться семінар заступників директорів шкіл з виховної роботи. Явка всіх обов’язкова.
21.02.2018 року о 10-30 в учбово-методичному центрі культури Буковини (вул. Й.Главки, 1-а) відбудеться семінар заступників директорів шкіл з виховної роботи. Явка всіх обов’язкова.
Звіти по безкоштовному харчуванню (обіди і сніданки ) за період з 29.01.2018 по 07.02.2018 (включно) здати в бухгалтерію управління освіти 19.02.2018 (попередньо завірити у постачальника послуг).
Просимо порятувати маленького чернівчанина Дениса Мігальчана! Прохання про допомогу Денису Мігальчану
Наказ №76 від 16.02.2018р. “Про продовження обмежувальних заходів у закладах загальної середньої освіти міста” наказ №76 від 16. 02. 2018
Управління освіти Чернівецької міської ради надсилає лист Міністерства освіти і науки України “Щодо документів, які посвідчують особу” 1_11-1467 для ознайомлення та подальшого використання в роботі.
Клопотання на отримання квитків для пільгового проїзду учнів в електричному транспорті здати в каб. №98 управління освіти до 20.02.2018р.
Прохання до 20.02.2018 року надати запит на необхідне кулінарне обладнання для харчоблоків. Для цього потрібно заповнити Google Forms за посиланням: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScK2zhJiEnfTMON1ASdpF1j7zmO8O5lvDrYuaZc0JMoTwxMiw/viewform?c=0&w=1
До уваги керівників навчальних закладів та бібліотекарів! Надсилаємо лист ДОН ОДА про замовлення підручників для 5 класу та додатки до листа. Методист ММЦ Ватутіна Л.М. Лист ДОН № 01-31323 від 07.02.2018 підручники 5 клас Додаток 3 до листа ДОН № Читати далі
16 лютого 2018 р. на базі ЗОШ №24 відбудеться семінар-практикум для вчителів інформатики. Початок реєстрації 9.45 год.
ДПА У ФОРМІ ЗНО: УТОЧНЕННЯ ІНФОРМАЦІЇ ПРО ЗАКЛАДИ ОСВІТИ До Українського центру надходять звернення випускників закладів освіти, які проходитимуть ДПА у формі ЗНО, про те, що вони не можуть обрати іноземну мову, яку вивчають, або рівень вивчення, на їхню думку, Читати далі