Подолання навчальних втрат

Освітні втрати позначаються як на розвитку окремого індивіда, так і на майбутньому функціонуванню суспільства загалом. На індивідуальному рівні для учня зменшуються можливості для формування навичок, необхідних в дорослому житті. Для суспільства існують ризики негативних економічних та соціальних наслідків. Тому педагогам Читати далі

Атестація педагогічних працівників за новим Положенням: виклики та перспективи

Нове Положення про атестацію педагогічних працівників набрало чинності 1 вересня 2023 року. У Положенні визначено порядок проведення атестації педагогічних працівників. Звання, що були присвоєні раніше, залишаться дійсними. Новопризначені педагоги отримають право подаватися на проходження атестації вже через рік. Ті, хто Читати далі

Документація практичного психолога закладу освіти

Відповідно до професійного стандарту «Практичний психолог закладу освіти» однією з трудових функцій практичного психолога є здійснення організаційно-методичної діяльності під час виконання трудових функцій, що передбачає володіння такими уміннями та навичками, як здійснювати перспективне та оперативне планування трудової діяльності, організовувати та Читати далі

Методичне об’єднання інструкторів з фізичного виховання ЗДО

Методичне об’єднання для інструкторів з фізичної кільтури закладів дошкільної освіти відбулося 22 вересня на базі ЗДО №32 «Світоч». Керівник МО Тетяна Николайчук (ЗДО №2 «Посмішка») проінформувала професійну спільноту щодо методичних рекомендацій про проведення занять з фізичної культури у різновікових групах. Читати далі

“Я іду на урок…”

Кожен учитель дбає про ефективну організацію освітнього процесу та навчальної діяльності здобувачів освіти. Для цього він ретельно готується до уроків, опрацьовуючи певну літературу, обдумуючи форми та методи роботи, зміст та види завдань. Помічником у цьому для вчителя-предметника є різне навчально-методичне Читати далі

Навчальні втрати: причини, наслідки й шляхи подолання

15.09.2023 року для вчителів-природничників онлайн та 19.09.2023 року для вчителів, які викладають у 5-9 класах, на базі гімназії №8 було проведено консультацію «Навчальні втрати: причини, наслідки й шляхи подолання». Педагоги визначили основні причини та чинники, які можуть впливати на якість Читати далі

Орф, Кодай, Далькроз і Сузукі – чотири підходи в одній практиці

Скажи мені, я забуду… Покажи мені, я запам’ятаю…   Залучи мене, я зрозумію. Карл ОРФ   Запитайте будь-якого музичного педагога про найвідоміші концепції музичного виховання, і він точно назве одне або кілька імен таких авторів, як-от: Золтан Кодай (Zoltán Kodály), Читати далі

Методичне об’єднання музичних керівників ЗДО

Методичне об’єднання для музичних керівників закладів дошкільної освіти відбулося 20 вересня на базі ЗДО №27 «Берізка». Керівник МО Олена Рущак (ЗДО №7 «Буковиночка») проінформувала професійну спільноту щодо теоретичних аспектів роботи в різновікових групах. Марина Гончар (ЗДО №27 «Берізка») презентувала свій Читати далі

Ресурсна зустріч вчителів іноземних мов “Навчальні втрати та подолання прогалин у навчанні: план дій”

Важкі часи, негативні чинники впливають та залишають негативний слід на якості освіти та сформованості у учнів необхідних навичок. Наразі гостро стоїть питання впровадження програм з надолуження освітніх втрат. На зустрічі 15 вересня вчителі іноземних мов ознайомились із рекомендаціями, розробленими Міністерством Читати далі

У різноманітності наша сила

Різноманітність та інклюзія (D&I) – це не просто слова, вони є обов’язковою умовою функціонування активного, толерантного, громадянського суспільства. Інклюзія означає почуття належності. Коли всі учасники освітнього процесу знають, що мають вирішальне значення для спільної мети – не лише учні будуть Читати далі