Кожен учитель пілотного класу пройшов підготовку за участі досвідчених освітян-новаторів. Кожному учителю забезпечено необхідні дидактичні і навчальні матеріали. У відібраних школах сформовані проектні команди в складі заступника директора і вчителів двох перших класів.
Додаткові ресурси , необхідні для облаштування нового освітнього середовища, надані освітнім закладам через освітні субвенції місцевої влади.
Щомісяця проектні команди зустрічаються для обговорення успішних практик, викликів та пошуку творчих ідей.
По завершенні пілоту проектні команди поширюватимуть досвід змін. Школи стануть ресурсними центрами змін у середній школі.
